¿Por qué hay tanto fracaso escolar en matemáticas? Esta es una cuestión que ha llenado páginas y páginas, que ha sido el centro de debates y discusiones en todos los ámbitos educativos.
Desde la misma universidad se ha intentado dar soluciones, quizás el problema sea cómo enseñar las matemáticas. En esta línea está el libro ‘Cómo enseñar las matemáticas para aprender mejor’, publicado en el año 2004 y coordinado por el profesor Vicente Bermejo (catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Facultad de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid).
Escrito por profesionales de la educación (docentes, matemáticos, psicólogos e investigadores) se pretende, con este libro, facilitar a los profesores de matemáticas una visión de cómo conducir esta materia de una forma eficiente, logrando un alumno motivado y un cambio de actitudes ante las matemáticas, en fin, que el alumno sea capaz de comprender y mejorar sus capacidades matemáticas.
El libro está estructurado en 11 capítulos:
1. Aprendiendo a contar (V. Bermejo, M. T. Bermejo).
2. Enseñando a contar (V. Bermejo, A. Martín Mansilla).
3. Aprendiendo a sumar y restar (V. Bermejo y M. T. Bermejo).
4. Enseñando a sumar y restar (V. Bermejo, S. García y Mª A. Martín).
5. Aprendiendo a multiplicar y dividir (E. Castro, E.Castro y Luis Rico).
6. Enseñando a multiplicar y dividir (E. Castro, E. Castro, L. Rico).
7. Aprendiendo fracciones (J. M. Serrano).
8. Enseñando fracciones (A. Nortes).
9. Los algoritmos (V. Bermejo, E. Vela, S. Betancourt).
10. Dificultades de aprendizaje en matemáticas (M. Blanco, V. Bermejo).
11. El Peim: un programa de intervención (V. Bermejo).
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